150名学生在周六的实地考察中学习地质构造
学生们触摸并研究了1.在今年秋天早些时候的一个周六举行的地球科学实地考察中发现了50亿年前的化石. 他们还回答了诸如, “雷德兰兹断层是否仍然活跃，我们是否需要担心大交界处的地震危险。?(有趣的答案——我们还不知道.)
“地质系的思维方式是通过实地经验进行教学,地质学副教授格雷戈里·贝克说, 博士学位, 他在CMU教了20多年书，现在才进入第一学期.
“地质系的思维方式是通过实地经验进行教学.——地质学副教授格雷戈里·贝克博士
贝克和地质学教授雷克斯·科尔, 博士学位, 带领近150名来自地质100和105班的学生进行了两次为期半天的实地考察，其中包括三个不同的站点:鹰缘公园, 恐龙山和金星峡谷. 在整个旅途中, 学生识别地质构造, 侵蚀地貌和特定类型的前寒武纪岩石.
这些学生中有许多不是地球科学专业的，或者目前还没有决定，但这给了他们一个探索可能的学习途径的机会, 辅修或职业道路.
贝克说:“我们的想法是让他们(学生)与专家一起实地考察。. “然后我们想尝试的另一件事就是给他们时间去问问题.问题的范围从对Uncompahgre隆起和黑峡谷复合体的调查到1000万年后大峡谷的样子.
这次行程包括近150名学生，他们在一天的课程中在三个不同的地点停留，行程的规划和后勤工作都很困难. 贝克和科尔特别注意为可能发生的事情做计划，包括带一辆额外的车，在紧急情况下可以离开，还有一辆公共汽车，可以和其他学生一起继续实地考察. 幸运的是，一切都按计划进行，贝克说这一切都值得.
贝克说:“我最喜欢的就是灯光亮起的时候。. “这是最好的了. 看到灯泡亮起，听到一些好问题.”
贝克说:“我最喜欢的就是灯光亮起的时候。.
贝克称赞学生们在周六抽出部分时间在沙漠中徒步旅行，研究断层线, 岩层和其他地质过程.
“这里的地质就像一个艺术博物馆，”贝克说. “看到学生们意识到他们学习和生活的地方是多么有趣，这真是太棒了."